一雙手都不能放

一雙手都不能放：力挽狂瀾的陳清圳校長

作者：陳清圳

出版社：寶瓶文化

出版日期：2013/09/10

語言：繁體中文

原本面對孩子就該根據他的特點去做教導，想想每個孩子來到這世上之前，每個大人的期望不就希望看著他們平安健康長大，做自己喜歡的事情，做個堂堂正正的人…但曾幾何時，有太多的社會壓力強加在孩子身上，社會裡要求、想望的太多，不斷壓縮著學校的初衷，最後就是將每個孩子壓到同一水平線，選擇一條最簡單的路，但對很多孩子就變得不公平，而資源更少的偏遠鄉鎮的孩子就這樣被自己的社會所遺棄，甚至還沒能探索自己，就這樣被放棄了。

故事發生在雲林山區一個要被廢校的華南國小。我要先發一下牢騷，不是要孩子有受教育的權利嗎？孩子沒有選擇出生在哪裡的權利，一個國家的存在就是爲了試圖去面對去解決這些不平等，教育還可以算績效的啊！面對山區、偏遠地區的孩子，你還隨便就要廢校，他們的受教權在哪裡？雖然我不是100%相信媒體上的吹捧，但我還是相信他確實用心去面對這些孩子們，甚至這整個區域的人們。

生命裡很多時候你都不知道下一個轉角會有怎樣的風景等候著。陳清圳來到這個瀕臨廢校的華南國小，經過6-7年的歲月，這裡竟然成為明星學校，成為一個很多被放棄孩子地小小就贖，一個好像可以容納他們的地方。

山村裡沒醫生，他更設立醫療站，讓生病的老人不用翻山越嶺到山下就醫。

他不只改變一群孩子，他還改變一所小山村的未來。對孩子與當地居民來說，他從來不僅僅是一位校長。

在坊間地圖都不會標示的雲林小山村，這裡，沒有自來水、沒有公車、沒有診所。　　生病的老人，得走一個小時才到公車站。或者一直忍到鄰居也生病，才會一起叫車到山下看病。他爭取設立醫療站，但民營公車拒絕，健保局一開始也漠視。他投書、奔走、募款……連磁磚老闆都對他說：「無論你要多少磁磚，我都不跟你收錢。」終於讓廢墟般的衛生室，成為醫療站。連嘉義民眾都來看診，目前仍維持全國偏鄉第一的就診量。看看這一段，很多公務體系的人們不覺得慚愧嗎？政府不是營利事業，你的存在是爲了人民，這也是人民為什麼需要納稅，這些公務體系是要整合資源去做分配的，不是任由人民自生自滅，那就失卻了”政府”的意義了。

還好台灣一直有許多傻子，陳校長該也是這樣的一員吧！帶孩子搶救嵙角溪、協助小農解決問題、爬百岳、環島、拍紀錄片、自主服務旅行……學生人數逆勢成長3倍多。也許也因為人數少，他可以關注到，也因為專注、決心，讓許多人願意跳下來幫忙，走在相同的一條路上。

他說：「面對弱勢，我不能不管」，但一看見孩子成長，他的淚又流下來。

每年除夕前，他不忘繞一圈山上，看望每個孩子，在他們口袋裡放一包紅包。這不就是人的體貼嗎？教育不就是要讓人們可以有這樣體貼別人的心嗎？

有很多感人的小故事，請備好面紙！